Гімназія №8 Олександрійської міської ради Кіровоградської області

 





Результати моніторингу якості освіти

Результати навчального року

У 2016-2017 навчальному році навчально-виховний процес був спрямований на інтелектуальний, соціальний та фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в повсякденному житті та нестандартних ситуаціях.

Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів школи.

За підсумками навчального року із 219 учнів 1 – 9 класів:

-       49 учнів 1-го та 2-го класів оцінено вербально;

-       170 учнів 3-9 класів атестовані (учні 3-4-х класів атестовані з окремих предметів);

-       193 учні переведено до наступного класу;

-       26 учнів 9 класу випущено з закладу;

-       24 учні нагороджено Похвальним листом «За високі досягнення в навчанні»;

-       11 учнів нагороджено Грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» та 29 учнів нагороджено Грамотами за участь у шкільних, міських творчих конкурсах, змаганнях, олімпіадах тощо;

-       67 учнів нагороджено Грамотами «За високі спортивні досягнення та активну участь у житті школи».

За підсумками навчального року із 170 учнів 3 – 9 класів закінчили навчальний рік на високому і достатньому рівнях 68 учнів, що нижче показника минулого року і становить 40% від загальної кількості (у 2015-2016 навчальному році – 43,2%); з них 24 учні – на високому рівні (відповідно – 27 у минулому навчальному році).

 

Школа І ступеня:

класів – 4

учнів (атестовано) – 61

якість знань – 62,4%

Школа ІІ ступеня:

класів – 5

учнів (атестовано) – 119

якість знань – 25,9%

 

Відсоток учнів, які засвоїли навчальні програми на високому та достатньому рівнях складає 40%, що на 4,9% краще, ніж якість знань за І семестр 2016-2017 навчального року (відповідно 35,1%).

Клас

Учнів

за списком

Рівень навчальних досягнень за І семестр

Якість знань,

%

Успішність учнів, %

Високий

Достатній

Середній

Початковий

к-сть

%

к-сть

%

к-сть

%

к-сть

%

3

30

7

23,3

14

46,7

9

30

-

-

70

100

4

30

7

23,3

9

30

14

46,7

-

-

53,3

100

5

22

2

9,1

1

4,5

17

77,3

2

9,1

13,6

90,9

6

19

2

10,6

4

21

9

47,4

4

21

31,6

79

7

20

2

10

2

10

13

65

3

15

20

85

8

21

-

-

3

14

11

53

7

33

14

67

9

26

1

4

5

19

12

46

8

31

23

69

Всього

168

21

12,5

38

22,6

85

50,6

24

14,3

35,1

85,7

 

Клас

Учнів

за списком

Рівень навчальних досягнень за навчальний рік

Якість знань,

%

Успішність учнів, %

Високий

Достатній

Середній

Початковий

к-сть

%

к-сть

%

к-сть

%

к-сть

%

3

31

7

22,6

14

45,1

7

22

3

9,7

67,7

90,3

4

30

8

27

9

30

13

43

-

-

57

100

5

23

2

9

5

21

14

61

2

9

23

91

6

19

3

15,8

3

15,8

8

42,1

5

26,3

31,6

73,7

7

20

2

10

4

20

10

50

4

20

30

80

8

21

1

5

2

10

14

66

4

19

14

81

9

26

1

4

7

27

12

46

6

23

31

77

Всього

170

24

14,1

44

25,9

78

45,9

24

14,1

40

85,9

 

Слід зазначити, що в порівнянні з І семестром поточного навчального року, рівень навчальних досягнень учнів 3-9 класів дещо покращився.

Значну увагу у наступному навчальному році слід приділити учням, які закінчили 2016-2017 навчальний рік з високим показником якості знань. Таких учнів у початковій школі – 3, а в 5 – 8 класах – 15 осіб. Необхідно звернути особливу увагу на учнів, які закінчили навчальний рік на середньому рівні з 1 – 2 навчальних дисциплін. Таких учнів у 3 – 4 класах - 8,  а у 5 – 8 класах – 9 осіб. Учнів, які мають початковий рівень знань з 1-2-х дисциплін відповідно у 3 – 4 класах – 2 учнів, а у 5 – 8 класах – 10 осіб. Учителі та класні керівники не допрацювали з багатьма учнями, які могли б мати лише 7 – 12 балів чи не мати балів початкового рівня.

Результати навчальних досягнень учнів 4 класу за підсумками держаної підсумкової атестації та за підсумками навчального року показали, що між ними існує незначна різниця. Так результати ДПА з літературного читання вищі за якість знань учнів за навчальний рік на 3%, а з математики – навпаки нижчі на 3%. Показник якості знань учнів з української мови за навчальний рік відповідає результатам ДПА.

Кількість учнів
у класі/
виконувало

Предмет

Результати навчальних досягнень учнів 4 класу

(державна підсумкова атестація)

Високий

Достатній

Середній

Початковий

К-сть учнів

%

К-сть учнів

%

К-сть учнів

%

К-сть учнів

%

30 / 30

Українська мова

13

43,3

11

36,7

6

20

-

-

30 / 30

Математика

9

30

9

30

10

33,3

2

6,7

30 / 30

Літературне читання

16

53,3

12

40

2

6,7

-

-

 

У порівнянні підсумків державної підсумкової атестації з річними результатами навчальних досягнень встановлено, що між ними існує різниця. З усіх предметів показник якості знань під час ДПА покращився, зокрема з української мови на 10,8%, з математики – на 3,4%, а з української літератури – на 5,9%.

           Навчальний

Рівень                    предмет

навчальних досягнень

Українська мова

Математика 

Українська література

річні

ДПА

річні

ДПА

річні

ДПА

Високий

2

6

3

3

2

2

Достатній

9

8

6

7

9

12

Середній

13

8

16

16

12

9

Початковий

2

4

1

0

3

3

Всього учнів

26

26

26

26

26

26

Якість знань, %

43

53,8

35

38,4

43

48,9

 

Результативність навчальних досягнень учнів закладу за 2016-2017 навчальний рік-діаграма

 

Організація навчання обдарованих та здібних дітей

Одним з основних принципів роботи закладу є розкриття в процесі навчання творчих здібностей учнів.

Зміст роботи з такими учнями включає завдання:

а) виявлення обдарованих та здібних учнів;

б) максимальне сприяння їхньому розвитку.

З цією метою щорічно поповнюється інформаційно-аналітичні дані в папку «Організація навчання з обдарованими та здібними дітьми».

У 2016-2017 навчальному році таких дітей нараховувалося 94 учнів, з них:

-            спортивної обдарованості – 67 учнів;

-            академічної обдарованості – 35 учнів;

-            мистецької обдарованості – 29 учнів.

У школі створені відповідні умови для розвитку творчої обдарованості учнів. Ця робота проводиться вчителями під час уроків та в позаурочний час на додаткових індивідуальних заняттях з окремих предметів.

Відповідно до наказів по закладу від 26.09.2016 року №242 «Про проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2016-2017 навчальному році» та від 27.10.2016 року №267 «Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін та участь у ІІ етапі олімпіад» збірна команда учнів закладу в кількості 16 учнів брали участь у міському етапі учнівських олімпіад згідно з графіком управління освіти, молоді та спорту міської ради.

Результативність участі учнів закладу у міських та обласних олімпіад, конкурсів, змагань протягом 2016-2017 навчального року:

-          призери міського етапу ХVІІ Міжнародного конкурсу знавців рідної мови імені Петра Яцика:

ІІ місце (Крисанова Поліна, учениця 5 класу);

ІІІ місце (Русняк Давід, учень 4 класу);

-          призери міського етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка:

І місце (Крисанова Поліна, учениця 5 класу);

-          призери міської олімпіади з природознавства серед учнів 4-х класів :

ІІ місце (Русняк Давід, учень 4 класу);

ІІІ місце (Нагаєць Олена, учениця 4 класу);

-          призери міської олімпіади з математики серед учнів 4-х класів :

І місце (Русняк Давід, учень 4 класу);

ІІІ місце (Яремчук Євгенія, учениця 4 класу);

-          призери міського етапу Всеукраїнських предметних олімпіади:

ІІІ місце з географії (Рудь Мар’яна, учениця 8 класу);

ІІІ місце з української мови та літератури (Сопова Анастасія, учениця 7 класу);

-            призери спортивних змагань (команда закладу):

-          2-ге місце в міських змаганнях «Олімпійське лелеченя» серед школярів 5-6 класів;

-          3-тє місце в групі в міських змаганнях з футболу серед збірних команд учнів 5-6 класів;

-          4-тє місце в групі в міських змаганнях з баскетболу серед збірних команд юнаків загальноосвітніх навчальних закладів;

-          1-ше місце з «Човникового бігу» та 3-тє місце в комбінованій естафеті міського етапу фізкультурно-оздоровчого патріотичного фестивалю «Нащадки козацької слави»;

-          участь у турнірі з міні-футболу серед команд загальноосвітніх навчальних закладів, присвячених Дню козацької слави.