Результати моніторингу якості освіти
Результати навчального року
У 2016-2017 навчальному році навчально-виховний процес був спрямований на інтелектуальний, соціальний та фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в повсякденному житті та нестандартних ситуаціях.
Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів школи.
За підсумками навчального року із 219 учнів 1 – 9 класів:
- 49 учнів 1-го та 2-го класів оцінено вербально;
- 170 учнів 3-9 класів атестовані (учні 3-4-х класів атестовані з окремих предметів);
- 193 учні переведено до наступного класу;
- 26 учнів 9 класу випущено з закладу;
- 24 учні нагороджено Похвальним листом «За високі досягнення в навчанні»;
- 11 учнів нагороджено Грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» та 29 учнів нагороджено Грамотами за участь у шкільних, міських творчих конкурсах, змаганнях, олімпіадах тощо;
- 67 учнів нагороджено Грамотами «За високі спортивні досягнення та активну участь у житті школи».
За підсумками навчального року із 170 учнів 3 – 9 класів закінчили навчальний рік на високому і достатньому рівнях 68 учнів, що нижче показника минулого року і становить 40% від загальної кількості (у 2015-2016 навчальному році – 43,2%); з них 24 учні – на високому рівні (відповідно – 27 у минулому навчальному році).
Школа І ступеня:
класів – 4
учнів (атестовано) – 61
якість знань – 62,4%
Школа ІІ ступеня:
класів – 5
учнів (атестовано) – 119
якість знань – 25,9%
Відсоток учнів, які засвоїли навчальні програми на високому та достатньому рівнях складає 40%, що на 4,9% краще, ніж якість знань за І семестр 2016-2017 навчального року (відповідно 35,1%).
Клас | Учнів за списком | Рівень навчальних досягнень за І семестр | Якість знань, % | Успішність учнів, % | |||||||
Високий | Достатній | Середній | Початковий | ||||||||
к-сть | % | к-сть | % | к-сть | % | к-сть | % | ||||
3 | 30 | 7 | 23,3 | 14 | 46,7 | 9 | 30 | - | - | 70 | 100 |
4 | 30 | 7 | 23,3 | 9 | 30 | 14 | 46,7 | - | - | 53,3 | 100 |
5 | 22 | 2 | 9,1 | 1 | 4,5 | 17 | 77,3 | 2 | 9,1 | 13,6 | 90,9 |
6 | 19 | 2 | 10,6 | 4 | 21 | 9 | 47,4 | 4 | 21 | 31,6 | 79 |
7 | 20 | 2 | 10 | 2 | 10 | 13 | 65 | 3 | 15 | 20 | 85 |
8 | 21 | - | - | 3 | 14 | 11 | 53 | 7 | 33 | 14 | 67 |
9 | 26 | 1 | 4 | 5 | 19 | 12 | 46 | 8 | 31 | 23 | 69 |
Всього | 168 | 21 | 12,5 | 38 | 22,6 | 85 | 50,6 | 24 | 14,3 | 35,1 | 85,7 |
Клас | Учнів за списком | Рівень навчальних досягнень за навчальний рік | Якість знань, % | Успішність учнів, % | |||||||
Високий | Достатній | Середній | Початковий | ||||||||
к-сть | % | к-сть | % | к-сть | % | к-сть | % | ||||
3 | 31 | 7 | 22,6 | 14 | 45,1 | 7 | 22 | 3 | 9,7 | 67,7 | 90,3 |
4 | 30 | 8 | 27 | 9 | 30 | 13 | 43 | - | - | 57 | 100 |
5 | 23 | 2 | 9 | 5 | 21 | 14 | 61 | 2 | 9 | 23 | 91 |
6 | 19 | 3 | 15,8 | 3 | 15,8 | 8 | 42,1 | 5 | 26,3 | 31,6 | 73,7 |
7 | 20 | 2 | 10 | 4 | 20 | 10 | 50 | 4 | 20 | 30 | 80 |
8 | 21 | 1 | 5 | 2 | 10 | 14 | 66 | 4 | 19 | 14 | 81 |
9 | 26 | 1 | 4 | 7 | 27 | 12 | 46 | 6 | 23 | 31 | 77 |
Всього | 170 | 24 | 14,1 | 44 | 25,9 | 78 | 45,9 | 24 | 14,1 | 40 | 85,9 |
Слід зазначити, що в порівнянні з І семестром поточного навчального року, рівень навчальних досягнень учнів 3-9 класів дещо покращився.
Значну увагу у наступному навчальному році слід приділити учням, які закінчили 2016-2017 навчальний рік з високим показником якості знань. Таких учнів у початковій школі – 3, а в 5 – 8 класах – 15 осіб. Необхідно звернути особливу увагу на учнів, які закінчили навчальний рік на середньому рівні з 1 – 2 навчальних дисциплін. Таких учнів у 3 – 4 класах - 8, а у 5 – 8 класах – 9 осіб. Учнів, які мають початковий рівень знань з 1-2-х дисциплін відповідно у 3 – 4 класах – 2 учнів, а у 5 – 8 класах – 10 осіб. Учителі та класні керівники не допрацювали з багатьма учнями, які могли б мати лише 7 – 12 балів чи не мати балів початкового рівня.
Результати навчальних досягнень учнів 4 класу за підсумками держаної підсумкової атестації та за підсумками навчального року показали, що між ними існує незначна різниця. Так результати ДПА з літературного читання вищі за якість знань учнів за навчальний рік на 3%, а з математики – навпаки нижчі на 3%. Показник якості знань учнів з української мови за навчальний рік відповідає результатам ДПА.
Кількість учнів | Предмет | Результати навчальних досягнень учнів 4 класу (державна підсумкова атестація) | |||||||
Високий | Достатній | Середній | Початковий | ||||||
К-сть учнів | % | К-сть учнів | % | К-сть учнів | % | К-сть учнів | % | ||
30 / 30 | Українська мова | 13 | 43,3 | 11 | 36,7 | 6 | 20 | - | - |
30 / 30 | Математика | 9 | 30 | 9 | 30 | 10 | 33,3 | 2 | 6,7 |
30 / 30 | Літературне читання | 16 | 53,3 | 12 | 40 | 2 | 6,7 | - | - |
У порівнянні підсумків державної підсумкової атестації з річними результатами навчальних досягнень встановлено, що між ними існує різниця. З усіх предметів показник якості знань під час ДПА покращився, зокрема з української мови на 10,8%, з математики – на 3,4%, а з української літератури – на 5,9%.
Навчальний Рівень предмет навчальних досягнень | Українська мова | Математика | Українська література | |||
річні | ДПА | річні | ДПА | річні | ДПА | |
Високий | 2 | 6 | 3 | 3 | 2 | 2 |
Достатній | 9 | 8 | 6 | 7 | 9 | 12 |
Середній | 13 | 8 | 16 | 16 | 12 | 9 |
Початковий | 2 | 4 | 1 | 0 | 3 | 3 |
Всього учнів | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 |
Якість знань, % | 43 | 53,8 | 35 | 38,4 | 43 | 48,9 |
Результативність навчальних досягнень учнів закладу за 2016-2017 навчальний рік-діаграма
Організація навчання обдарованих та здібних дітей
Одним з основних принципів роботи закладу є розкриття в процесі навчання творчих здібностей учнів.
Зміст роботи з такими учнями включає завдання:
а) виявлення обдарованих та здібних учнів;
б) максимальне сприяння їхньому розвитку.
З цією метою щорічно поповнюється інформаційно-аналітичні дані в папку «Організація навчання з обдарованими та здібними дітьми».
У 2016-2017 навчальному році таких дітей нараховувалося 94 учнів, з них:
- спортивної обдарованості – 67 учнів;
- академічної обдарованості – 35 учнів;
- мистецької обдарованості – 29 учнів.
У школі створені відповідні умови для розвитку творчої обдарованості учнів. Ця робота проводиться вчителями під час уроків та в позаурочний час на додаткових індивідуальних заняттях з окремих предметів.
Відповідно до наказів по закладу від 26.09.2016 року №242 «Про проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2016-2017 навчальному році» та від 27.10.2016 року №267 «Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін та участь у ІІ етапі олімпіад» збірна команда учнів закладу в кількості 16 учнів брали участь у міському етапі учнівських олімпіад згідно з графіком управління освіти, молоді та спорту міської ради.
Результативність участі учнів закладу у міських та обласних олімпіад, конкурсів, змагань протягом 2016-2017 навчального року:
- призери міського етапу ХVІІ Міжнародного конкурсу знавців рідної мови імені Петра Яцика:
ІІ місце (Крисанова Поліна, учениця 5 класу);
ІІІ місце (Русняк Давід, учень 4 класу);
- призери міського етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка:
І місце (Крисанова Поліна, учениця 5 класу);
- призери міської олімпіади з природознавства серед учнів 4-х класів :
ІІ місце (Русняк Давід, учень 4 класу);
ІІІ місце (Нагаєць Олена, учениця 4 класу);
- призери міської олімпіади з математики серед учнів 4-х класів :
І місце (Русняк Давід, учень 4 класу);
ІІІ місце (Яремчук Євгенія, учениця 4 класу);
- призери міського етапу Всеукраїнських предметних олімпіади:
ІІІ місце з географії (Рудь Мар’яна, учениця 8 класу);
ІІІ місце з української мови та літератури (Сопова Анастасія, учениця 7 класу);
- призери спортивних змагань (команда закладу):
- 2-ге місце в міських змаганнях «Олімпійське лелеченя» серед школярів 5-6 класів;
- 3-тє місце в групі в міських змаганнях з футболу серед збірних команд учнів 5-6 класів;
- 4-тє місце в групі в міських змаганнях з баскетболу серед збірних команд юнаків загальноосвітніх навчальних закладів;
- 1-ше місце з «Човникового бігу» та 3-тє місце в комбінованій естафеті міського етапу фізкультурно-оздоровчого патріотичного фестивалю «Нащадки козацької слави»;
- участь у турнірі з міні-футболу серед команд загальноосвітніх навчальних закладів, присвячених Дню козацької слави.